Средношколците од „Никола Карев“ од Струмица вклучени во дуалното образование од машинската струка не го кријат своето задоволство од зголемениот фонд на часови за практична настава. Според нив, на тој начин директно стекнуваат дополнителни вештини и компетенции и директно се запознаваат со одреден производствен процес што им ги отвора можностите за побрзо вработување но и отворање на свој бизнис по завршување на средното стручно образование.
„Ако не е практичната настава, нема да го знаеме толку добро она што ни го кажуваат и објаснуваат професорите за време на наставата. Колку повеќе имаме практична настава толку подобро, за самите нас, за да го разбереме она што го учиме и да бидеме подготвени утре-задутре да се вработиме или отвориме свој бизнис. Сакам да заварувам, брусам. Интересно ми е кога на ЦНЦ машината правиме одредени фигури на металот или пак даваме насоки на кроење“, вели Митко Пецeв, кој ја заврши втората година од образовниот профил техничар по производно машинство.
Струмичките средношколци секој петок учат преку работа кај работодавач. Директно одаат во компанијата Биро сеф Струмица . Таму веќе изведуваа одредени операции во погоните на компанијата, под будното око на менторот или претставникот од компанијата кој е задолжен за нив. Дел заваруваа метални конструкции, трети вршеа сечење на одредени профили за потребите на деловни партнери. За нивната едукација во компанијата беше задолжен Филип Бајрактаров, кој отворено кажува дека ќе упати покана кон дел од учениците кои сакаат за време на летниот распуст да работат.
„Секако декаќе ги земеме ако има интерес од нивна страна. На овој начин градиме кадар и за нашите потреби. Дел од децата покажуваат огромен интерес и работат полесни операции. Сметаме дека децата со практичната настава добиваат повеќе искуство и претстава за тоа што го учат. Се надеваме дека некои ќе останат да работат овде. Инаку, ги воведуваме во целиот производствен процес. Им даваме стартна основа од најобичните операции кон посложените. Секако дека треба време да се совладаат сите операции и вештини кога се работи со метал“, вели Бајрактаров.
Во „Никола Карев“, кое се смета за пионер за овој тип на образование, во новата учебна година има предвидено шест образовни профили како дел од дуалното образование и веќе имаат потпишано договори со струмичките компании. Освен за машинската струка, зголемен фонд на часови по практична настава ќе има и во градежната, текстилната, дрвенопреработувачката и сообраќајната струка.
Професорот по машинските предмети Митко Ружинов, вели дека иднината е средното стручно образование со оглед на недостатокот на стручен кадар на пазарот на труд. Според него, дуалното е полн погодок бидејќи се прави силна врска меѓу училиштата, учениците и компаниите и се гради стручен кадар кој по завршување на три или четиригодишното образование директно може да се вклучат во реалниот сектор.
„Во училиштето имаме кабинет и работилница за машинската струка, но разликата е огромна бидејќи ние како училиште ги немаме сите потребни алати и машини. Во компаниите ќе се сретнат со преса што ние овде ја немаме. Таму учениците ќе сретнат со ЦНЦ машините со ласер кои овде ги немаме. Директно го чувствуваат тој производствен процес и добиваат искуства, компетенции. Таму учениците буквално се запознаваат со цел процес, од прием на материјали до готов производ“, вели професорот Ружинов.
Директорот на СОУ Никола Карев – Зоран Петков кажа дека за наредната учебна година планирани се шест дуални паралелки што во четиригодишното што во тригодишното образование. За сите нив има склучено договор со струмички компании
Последниве години, Министерството за образование контуринирано работи на унапредување на средното стручно образование за што постојано ја реализира кампањата „Учи паметно, работи стручно“, во која ги вклучува и членките на Стопанската комора за партнерство. Средношколците од дуалното образование може да добиват и месечна стипендија од 3.000 денари од државата. Целта на овој тип образование, кое го помага и швајцарската амбасада, е младите да дојдат до вбработување со веќе стекнати стручни вештини, а компаниите да обезбедат релевантност на стручното средно образование, но и до кадар кој сами го градат.
(В. Трајков)
Крадењето авторски текстови е казниво со закон. Преземање авторски текстови и фотографии од ©DRNKA.MK е дозволено само делумно и со ставање хиперлинк до содржината што се цитира.
